Notatka z wizyty naszych nauczycieli w szkołach partnerskich w Anglii

  Angielska wersja artykułu

Za nami wspaniały tydzień wizyty w szkołach partnerskich w Anglii w ramach projektu Erasmus +. Przez cały ten czas mieliśmy okazję zobaczyć jak obie szkoły realizują podstawy programowe, w jaki sposób uczniowie pracują na lekcjach i poszerzają swoją wiedzę. W projekcie uczestniczyli następujący nauczyciele z naszej szkoły: Barbara Rotte, Joanna Pietruszewska, Eryk Cichocki, Agnieszka Zasańska,  Paulina Kuśmierek SFX, Anna Dzierżanowska, Marcin Bednarkiewicz.

Każda z grup nauczycieli z Polski miała inne priorytety podczas obserwacji zajęć. Nauczyciele, którzy przebywali w szkole Saint Joseph’s skupiali się na procedurach bezpieczeństwa, edukacji etycznej, pracy z uczniami mającymi problemy z opanowaniem podstawy programowej oraz z uczniami słabo mówiącymi  po angielsku.  Doszło także do spotkania z Samorządem Uczniowskim, podczas którego uczniowie zadawali pytania dotyczące pracy naszego Samorządu , organizacji, imprez, wyborów. Bardzo ciekawa była  też obserwacja nauczycieli, którzy pracują z dziećmi nieznającymi języka angielskiego, zwłaszcza, że w naszej szkole jest duża liczba dzieci, dla których język polski jest ich drugim językiem.

Druga grupa nauczycieli spędzała czas w Saint Francis Xavier, gdzie miała okazję zobaczyć jak funkcjonuje u nich radio szkolne. Nauczyciele zwracali także uwagę na metody aktywne, informacje zwrotne dla uczniów i ich rodziców oraz zróżnicowanie i uskutecznianie metod nauczania.

Nauczyciele mieli także wiele ciekawych obserwacji i spostrzeżeń na temat współpracy nauczycieli i asystentów, Zwracali uwagę na sposoby dzielenia się pracą, wspólne planowanie lekcji oraz  różnicowanie wymagań. Doświadczenie angielskich asystentów jest  większe w tym obszarze niż u nas w szkole. Od lat współpracują oni z nauczycielami w kwestii dostosowania metod pracy oraz zróżnicowania materiału  pod względem trudności. Dzięki obecności asystentów  praca prowadzona jest w każdej klasie na kilku poziomach.

Wizytatorzy zwrócili także uwagę na zeszyty przedmiotowe, które w obu szkołach posiadają szczegółowe wytyczne dotyczące ich prowadzenia. Informacja ta znajduje się na wewnętrznej okładce, dzięki czemu uczniowie prowadzą swoje zeszyty w jednolity sposób.

Gorące przyjęcie i olbrzymia serdeczność ze strony dyrekcji oraz wszystkich pracowników obu placówek sprawiły, że był to niezapomniany wyjazd. Cała wizyta była bardzo owocna i teraz przed wizytatorami szkół angielskich czas na dzielenie się swoimi spostrzeżeniami z nauczycielami z SP118.

 Joanna Pietruszewska